Memory Game Animals

Un joc vechi, o noua abordare.
Pana acum l-am folosit doar sa potrivim animalele. De data asta, am facut memory game. E prima data pentru David cand se joaca asa. Sincer, nu am crezut ca e timpul, dar am incercat. Mare mi-a fost mirarea sa vad ca David se descurca foarte bine si ii place sa ghiceasca. Prima data am folosit 3 perechi, apoi am trecut la 6 perechi. S-a descurcat foarte, foarte bine. Bravo baieteul meu, scump si drag!
Acest tip de joc e excelent pentru a dezvolta memoria vizuala.

Cu un ghiocel poate se face primavara!

E timpul sa chemam primavara. Noi o asteptam cu drag si veselie.
Ne-am hotarat sa acceptam invitatia Laurei de a participa la realizarea unei reviste virtuale cu activitati si idei de primavara.
Vom participa cu o felicitare.

Materiale necesare:

-carton verde
-carton roz pal
-aracet
-zahar
-cafea
-frunze uscate de patrunjel, maruntite
-tempera, culorile alb si verde
-pensula

Mod de lucru:

1. Se deseneaza un ghiocel, cu creionul, pe un carton alb. Cu o pensula, se intinde aracet pe ghiocel ( doar pe floare- partea alba).
2. Se presara zahar din abundenta.
3. Se scutura surplusul.
4. Intindeti aracet pe tulpina si frunze.
5. Presarati frunzulitele maruntite de patrunjel, presati usor, apoi scuturati surplusul
6. Lasati la uscat ghiocelul, dupa uscare decupati floarea si o lipiti pe cartonul roz pal, apoi colorati tulpina si frunzele cu verde ( cu grija, sa nu sara frunzulitele de patrunjel )
Cu o pensula intindeti aracet sub ghiocel si presarati cafea. Dupa ce scuturati surplusul, picati cu alb cateva pete de zapada.
Cartonasul roz cu ghiocelul se lipeste pe felicitarea verde. La sfarsit, atasati felicitarei un snurulet alb-rosu.

Si am mai primit un premiu

Si uite ca am mai primit un premiu de blog, de data asta de la Valentina, mama a doua fete cucuiete . O mamica devotata celor doua fetite, pasionata de joaca si fotografie. 

Pe acest blog http://douafetecucuiete.wordpress.com/  veti gasi multe activitati educative interesante, frumos prezentate. Valentina, multumesc pentru premiu si apreciere.

Acest premiu vine la pachet cu niste reguli:

1.Aminteste persoana care ti-a acordat  premiul printr-un link catre blogul ei.

Pe Valentina o puteti gasi aici http://douafetecucuiete.wordpress.com/

2. Raspunde intrebarilor care insotesc premiul

a) Care este produsul de machiaj favorit?

Imi plac produsele de la Avon

b) Care a fost trend-ul preferat in 2011?

Cel de graviduta! Sa nu-mi spuneti ca n-am fost in trend! :)

c) Care e desertul tau preferat?

Amandina, originala!

d) Culoarea preferata?

Mov, verde, albastru

f) Care este ultima melodie pe care ai ascultat-o?

Bate vantul frunzele, cantata de baietelul meu David

g) Pisici sau caini

Pisici

3. Spune ceva despre tine ce nu ai mai spus nimanui pe blog

Ador sa dormim toti patru in pat. Sa ma trezesc noaptea si sa-i privesc cum dorm.

4. Premiaza cate bloguri crezi tu ca ar merita acest premiu

Premiul meu merge la:

http://caietpentrucasamea.wordpress.com/- Raluca, o mamica plina de idei educative, cu un blog ce merita

citit din scoarta-n scoarta.

http://roxanasieliza.blogspot.com/- un blog foarte frumos scris, relaxant, cu idei de jocuri

http://fotografii-fiecare-zi.blogspot.com/ -aici veti gasi o mamica pasionata de fotografie

http://kidtimeconnect.blogspot.com/ -un blog cu foarte multe activitati educative, sfaturi si o educatoare devotata.

Acum voi merge si voi anunta premiantii.

Animale

Am vazut aceasta activitate ( foarte usoara pentru David, cred ca le-a potrivit intr-un minut ) pe un blog mamicesc de prin alte tari straine, din pacate nu mai am linkul.
De regula, imi notez intr-o agenda activitatile interesante ce le gasesc, dar nu-mi notez si sursa.
Aceasta activitate va fi foarte buna pentru Natalia, peste cateva luni. Deci, o punem la naftalina :)

Pentru aceasta activitate va trebuie:
-imagini cu animale
-animale jucarii
Se scot la imprimata sau se recicleaza imagini din reviste, cu animale salbatice si domestice. Copilasul trebuie sa potriveasca animalul de jucarie cu cel din poza.

Bilute colorate

Aceste bilute le-am tot vazut pe blogurile mamicesti din alte tari. Mereu m-am intrebat de unde le putem cumpara si noi, raspunsul l-am aflat aici http://jocuridestepte.blogspot.com/2012/02/bilute-moi-dezvoltare-sezoriala-si.html
Deci le puteti gasi la florarii sau la magazinele chinezesti (eu aici le-am gasit).

Aceste bilute colorate se numesc polimeri superabsorbanti.Sunt utilizati in agricultura, ca  mijloc de conservare a apei. Initial, sunt niste bilute mici,cam de 1mm, daca le pui in apa cresc si ajung pana la 2 cm. Ca sa creasca asa, trebuie sa stea in apa in jur la 4 ore sau chiar mai mult.
Sunt placute la atingere, putin moi, trebuie sa aveti grija sa nu le strangeti tare in mana pentru ca se pot sfarma usor.

A fost foarte interesant si pentru noi si pentru David sa vedem cum se umfla,cum cresc.

Le putem integra foarte usor in activitatile noastre, de ex. le putem transfera cu lingurita, le putem sorta pe culori, le putem numara.

asa arata pachetelele





asa arata dupa 1 ora

Spor la joaca!

Puzzle 3D

 David a primit in dar un puzzle 3D cu animale. Ieri ne-am jucat cu el.  Am sperat, ca de data asta, sa-i faca placere acest joc. Nu a avut rabdare sa construiasca animalutele.  Eu le-am construit si David a facut un pretend play. E bine si asa.

Greu sau usor

Pentru aceasta activitate am folosit:
- 2 foi, colorate diferit, pe care am scris "usor - greu"
- un cos cu diferite obiecte usoare si grele

I-am explicat lui David notiunea de greutate. Am pus cele doua coli pe masa. Am luat, pe rand, cate doua obiecte din cos, unul intr-o mana si unul in cealalta mana. Le-am evaluat greutatea si in functie de asta le-am sortat, cele usoare le-am pus pe foia rosie si pe cele grele pe foia verde.

Trambulina

Gata cu sariturile in pat, avem trambulina.
 E mare, a trebuit sa scoatem o canapea si sa reorganizam spatiul ca sa incapa in camera, foarte greu de montat - mai ales daca nu citesti instructiunile si dupa ce te chinui 2 ore constati ca nu ai montat ceva corect si o iei de la capat. Dar ce conteaza...important e ca Hotopisca are unde sari in voie, in siguranta.
Daca ma intrebati pe mine,  isi merita banutii? Ooo! DA! Nu cred ca se va plictisi vreodata. A invatat sa faca tot felul de scheme. E un loc unde isi poate consuma energia. Daca aveti loc, e jucaria ideala.
Am ramas placut surprinsa sa citesc cate beneficii aduce aceste salturi:
-dezvolta simtul echilibrului, viteza de reactie, orientarea in spatiu
-stimuleaza metabolismul, sistemul imunitar
-oxigeneaza tesuturile
-tonifica musculatura, inclusiv cea a organelor interne
-creste capacitatea pulmonara
-stimuleaza drenajul limfatic, avand efect de detoxifiere
-restabileste echilibrul hormonal
Trambulina absoarbe 80% din socuri, protejand articulatiile si coloana vertebrala.

Rade sau plange - baiat sau fata

Pentru a pregati aceasta activitate, am sacrificat cateva reviste, din care am taiat fotografii cu copii care rad sau plang si imbracaminte specifica fetitelor sau baietilor.
Am desenat pe tabla doua chipuri, unul zambitor si unul suparat/plangacios.
Impreuna cu David, am studiat fiecare fotografie - daca e baiat sau fata, daca rade sau e suparat, imbracamintea - apoi le-am sortat.
Prima data dupa emotii, apoi dupa imbracaminte.

Piuneze si elastic

Pentru aceasta activitate aveti nevoie de:
-piuneze pentru tabla de pluta ( sunt mai inalte si colorate )
-o tabla de pluta ( eu am folosit o plansa de lemn de la un puzzle incastru )
-elastice colorate

Am batut piunezele in plansa, in forma de triunghi, patrat, cerc, dreptunghi. Fiecare forma geometica cu alta culoare.
David a sortat elasticele dupa culoare, apoi le-a potrivit pe piuneze, formand astfel cate o forma geometrica.
Aceasta activitate, la noi a avut un mare succes, o pot plasa printre favorite.





Cartoane si agrafe

Pentru aceasta activitate am folosit:

-agrafe de birou colorate
-cartoane colorate

Am taiat cartoanele in patrate si le-am pus intr-un cosulet. Am luat cate 4 agrafe din fiecare culoare si le-am pus intr-un bol.
Initial, David a trebuit sa sorteze agrafele in functie de culoare ( o activitate ce nu mai necesita explicatii, cand vede o gramada colorata instinctiv o sorteaza), apoi sa puna pe fiecare cartonas cate 4 agrafe, de aceeasi culoare cu cartonul, cate o agrafa pe fiecare latura a patratului.

Pont: ca sa-i ajutati pe micuti sa se descurce mai usor cu pusul agrafei, puteti trage putin de agrafa, ca sa intre mai usor pe carton.
Cand am facut activitatea prima data, nu m-am gandit sa fac asta si David a facut un cartonas apoi si-a pierdut interesul, devenise frustrant, ca nu putea pune agrafele. Spre seara, cand a venit tata acasa, David a avut rabdare sa le faca pe toate, ba chiar a invatat cum sa traga de agrafa ca sa intre mai usor pe foaie.

Este o activitate ce necesita multa concentrare si rabdare. Dezvolta coordonare ochi-mana, motricitatea fina, dexteritatea.

Moms' tips for baby sleep

Ideea cu uscatorul de par am folosit-o si eu la David, pe cand avea 2 luni. Pe la 4 luni, adormea instant daca ii puneam o paturica subtire alba pe fata. Cand ma uit acum la acele poze, ma gandesc oare cum am avut curaj, mai ales ca era primul copil? Tot eu imi dau raspunsul: eram langa el 0-24h. Tot pe la 4 luni a inceput sa se ataseze de EE (broscuta testoasa), care si acum il insoteste la nani si oriunde merge. De la 1 an i s-a alaturat si Ursuletul, care initial a fost numit, pe rand: UU, Ursu.
Copilasul unei prietene nu dormea decat cu aspiratorul pornit.
Mai tarziu, voi reveni cu cateva poze.

Priviti acest filmulet gasit pe youtube:

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=UJPJrBd4TdU

Potriveste cu lupa

De cand am descoperit acest joc, am fost sigura ca va avea succes. M-am grabit la librarie sa cumpar o lupa - de care nu prea sunt multumita, mareste doar de 2x, dar n-am avut de unde alege - apoi am imprimat si laminat foile de lucru. Le puteti imprima de aici :
http://www.kellyskindergarten.com/science/science_center_activities.htm

Plansele cu imagini mari vor fi lasate asa cum sunt, iar cele cu miniaturi se vor taia, facand carduri individuale.
Se ia cate un card si se observa cu lupa. Copilul trebuie sa denumeasca imaginea si sa o potriveasca cu cea de pe plansa.
Sunt trei planse: cu fructe, animale si mijloace de transport.

Sursa mea de inspiratie:
 http://theattachedmama.blogspot.com/2010/06/magnifying-lens-picture-match.html

Clopotei

Leaga de manuta sau piciorusul copilului clopotei. La fiecare miscare, acestia vor suna.

Astfel, bebelusul invata ca actiunile lui produc schimbari in mediul ce-l inconjoara, ca are puterea de a crea noi evenimente.

Nu darma casuta!

Vreau sa va prezint un joc simplu si amuzant.
E nevoie de un set de carti de joc. Se pun cartile gramada jos, se iau doua carti si se construieste o "casuta" peste gramada.
Ideea jocului e sa scoti cat mai multe carti de sub casuta fara sa o darami. Se joaca cu randul si cine darama casuta pierde. Daca se joaca in trei sau mai multi, castiga cel care are cele mai multe carti.
E foarte distractiv si le dezvolta copiilor puterea de concentrare si dexteritatea.
Noua ne place foarte mult.

Cifre sau Litere?

David cunoaste alfabetul si numerele pana la 10, dar daca il intreb care e litera si care e cifra le cam confunda , cand raspunde corect probabil le nimereste :)
Deci, azi am fost la pescuit cifre si litere. Am folosit o undita cu magnet in varf, de la un alt joc, si un castron cu litere si cifre magnetice - nu am pus apa pentru ca piesele erau din lemn. David trebuia sa pescuiasca piesele, sa le denumeasca si sa le sorteze, punandu-le pe tabla magnetica, in stanga litere si in dreapta cifre.

De la mare la mic

Pentru aceasta activitate am imprimat si laminat mai multe imagini, de diferite marimi, cu Manny Iscusitul.
David trebuia sa le puna in ordine crescatoare sau descrescatoare.

Lichid sau solid

Pentru acest experiment am folosit:
- o lumanare
- creioane cerate
- gheata
Scopul acestei activitati a fost sa vedem cum se transforma solidele in lichide si invers.
Am aprins o lumanare si am observat cum se topeste ceara. Am scurs cateva picaturi de ceara pe o farfurie rece si am vazut cum devine solida.
Apoi am facut gheata colorata din diferite tipuri de suc si lapte. Le-am pus intr-un bol si am asteptat sa se topeasca.
Pentru ca maine e Valentine's Day, am topit creioane cerate si am facut o inimioara. E inimioara noastra pentru tata.

Vulcanul

Ziua de LUNI o declar ziua EXPERIMENTELOR

Azi ne-am distrat facand un vulcan.
Am folosit: -apa - 50 ml
                 -colorant rosu sau galben
                 -detergent vase - o lingura
                 -bicarbonat - trei linguri
                 -otet
Intr-un pahar se amesteca apa cu colorantul, detergentul si bicarbonatul, apoi se toarna otetul.
Vulcanul va erupe. De ce? Se produce o reactie chimica intre baza ( bicarbonatul ) si  acid ( otetul ). In urma acestei reactii rezulta un gaz - dioxidul de carbon- care  iese afara sub forma unor bule. Detergentul de vase ajuta ca aceste bule sa devina o "lava" spumoasa.

Devine si mai interesant daca puteti construi un munte in jurul vulcanului.

Liebster Blog

Zilele trecute am fost placut surprinsa sa aflu ca am primit un Blog award. Dar cel mai important e ca l-am primit de la o persoana pe care eu o admir foarte mult, e vorba de Raluca - o mamica dedicata, trup si suflet, celor 2 copilasi minunati pe care ii are. de la ea am invatat si invat foarte multe lucruri privind educatia timpurie. Va rog sa o vizitati, sunt sigura ca veti reveni pe blogul ei: http://caietpentrucasamea.wordpress.com/

Liebster Blog este o idee foarte frumoasa de a face cunoscute bloguri cu mai putin de 200 de urmaritori si de a aduce un zambet pe buze celor care se ocupa de acele bloguri, aratandu-le ca munca lor este apreciata.

Pentru a accepta acest premiu trebuie sa:

1. Scriu despre premiu pe blog

2. Mentionez de la cine l-am primit si sa pun link catre persoana respectiva

3. Ofer la randul meu premiul altor 5 bloguri, in semn de apreciere pentru ceea ce fac

5. Las un comentariu pe cele 5 bloguri nominalizate, prin care ii anunt despre premiu.

O parte din blogurile pe care eu le vizitez zilnic sunt:
1.http://ta-su.blogspot.com/
2.http://economisim.info/
3.http://jocuridestepte.blogspot.com/
4.http://www.okey.ro/claudette/
5.http://ursuletinazdravani.wordpress.com/

Surub si piulita

O cutie plina cu suruburi, piulite, saibe, placute, cheie, surubelnita - toate-s colorate: verzi, galbene, albastre, rosii.
Jucaria preferata a baietilor.
Cu ea se pot construi masini, avioane, roboti, etc. Poate fi folosita si in activitati de sortare, numarare.

Puzzle

Pe la un 1 an si 8 luni, am observat ca David adora sa faca puzzle incastru. I-am tot cumparat si asa s-au adunat destul de multe. Le facea aproape cu ochii inchisi. M-am bucurat ca ii plac, m-am gandit ca ii vor placea si cele tip plansa.
Am cumparat cateva, dar nu prea a avut rabdare sa le faca.
De vreo luna, nu le-am mai scos la joaca.
Ca sa ii captez atentia, i-am facut eu cateva, cu personajele favorite din desenele animate.
Dimineata il las sa se uite la desenele cu Manny Iscusitul si  Mickey Mouse. Dupa parerea mea, sunt singurele desene potrivite pentru aceasta varsta din cate am vazut eu pe la tv -poate ca mai sunt si altele dar noi nu ne uitam de regula la tv, asa ca nu le stiu decat pe acestea.
Am cautat pe google poze cu personajele, le-am scos la imprimanta, le-am laminat, apoi le-am taiat.
Nici de data asta nu am avut succes.
Concluzia: ori  nu-i place sa faca puzzle, ori nu e inca momentul potrivit pentru el.
Vom incerca peste o luna, poate doua.

Potrivesc culorile

Pe un carton A4, am lipit dreptunghiuri colorate - cate 2 din fiecare culoare- apoi am laminat foaia. 
Aceleasi culori le-am lipit si pe carlige.
David trebuie sa potriveasca carligul pe culoarea potrivita.

La noi, aceasta activitate a fost un succes. Lui David ii place foarte mult sa lucreze cu carligele.

Culori si forme

Cand eram insarcinata cu Natalia si David mergea la gradinita, am realizat aceste cartonase.
Ce vremuri...aveam 4 ore libere in care puteam face tot ce-mi poftea inima:)

Mi-a fost tare drag sa le fac, gandindu-ma ca baietelul meu va invata notiuni noi. Am muncit ceva la ele pentru ca le-am facut de mana.

Am lipit 5 forme pe 8 culori, apoi le-am lamimat. Le-am facut in dublu exemplar.

Prima data cand i le-am aratat lui David nu a prezentat mare interes pentru ele ( avea 2 ani ), au sfarsit aruncate prin toata casa ( spre disperarea mea). Asa ca le-am strans. De atunci au trecut 6 luni, le-am scos din nou. Se pare ca acum a fost momentul potrivit sa ne jucam cu ele.

Ne-am jucat asa:

-am denumit fiecare forma
-am repetat culorile
-le-am grupat
-am continuat secventa.
-le-am sortat dupa culoare si forma

Calendar

Ma tot gandeam la o activitate pentru David,  care sa ma ajute sa-l invat zilele saptamanii. Asa m-am hotarat sa facem un calendar. De 3 zile tot muncim la el. In sfarsit, l-am terminat. Ne place foarte mult.

Cu ajutorul lui, vreau ca David sa invete lunile anului, zilele saptamanii, data, vremea de afara ( daca e soare sau ploua ).

Nu am facut decat 2 luni -ianuarie si februarie- celelalte le vom face pe parcurs. Vom personaliza lunile si zilele in care ne sarbatorim ziua de nastere - ca nu cumva sa uitam :)

E usor de folosit.

 In fiecare zi, mutam ziua saptamanii si punem data si vremea ( am folosit carlige si agrafe ):

 Sus, am facut un buzunar unde vor fi depozitate lunile. Se prinde cu agrafe, luna in care suntem:

 Ca suport pentru cartonasele cu data, vremea si tort am facut pahare din hartie:

Pentru a realiza calendarul am folosit:

-cartoane colorate

-lipici

-perforator in forma de floare

-agrafe birou

-imagini decupate, din diverse reviste

-snur pentru asamblare

-carioci

Transfer apa

Transferul este o activitate de baza in metoda Montessori. Pentru a incuraja copilul sa lucreze de la stanga la dreapta - asta il va ajuta pe copil mai tarziu sa citeasca si sa scrie - se pune bolul in stanga si se face transferul in dreapta.

Noi am folosit la transfer:

- 2 pahare, pe care le-am gradat

- o palnie

- un bol cu doua compartimente

- o lingura

- seringa de la Nurofen.

- apa

David a trebuit sa toarne in pahare, cu sau fara palnie, pana la gradatia paharului. A facut transfer cu lingura  si cu seringa dintr-un compartiment al bolului in celalalt si apoi in pahare.

Noi am folosit apa colorata portocalie. Pentru a o colora am folosit un marker fosforescent portocaliu. Am desfacut markerul si am scos buretelul cu colorant si l-am pus intr-un borcan cu apa. Asa se poate colora apa in diverse culori.

Stiati ca:

In timpul vietii un om:
-va  manca aproape 3 ani si jumatate, consumand 7300 oua si 160 kg de ciocolata
-va produce 40.000 l de urina si va sta 6 luni pe toaleta
-va produce 145 l de saliva inainte de prima aniversare
-se va tarai 150 km inainte de a implini 2 ani
-de la 2 ani va invata un nou cuvant la fiecare 2 ore
-pana la varsta de  10 ani inima va fi batut de 368.000.000 de ori
-va petrece 12 ani uitandu-se la tv
-2 ani si jumatate va vorbi la telefon
-va petrece 2 saptamani sarutandu-se
-unghiile de la maini vor creste  28 metri
-parul de pe cap 950 km
-parul din nas peste 2m
-pana la varsta de 21 va fi respirat aer cat sa umple 3.500.000 de baloane
-va lucra in total aproximativ 8 ani
-va produce zilnic 2 miliarde de celule rosii ale sangelui
-va sti numele a  2000 de persoane
-dintre acestia pe 150 ii va considera prieteni
-va naparli peste 19 kg de piele moarta
-va face sex de 2580 de ori,cu cinci oameni diferiti
-va parcurge pe jos peste 22.000 km
-va vorbi peste 12 ani

Nu-i asa ca-i uimitor? Toate aceste informatii si multe altele si mai interesante le veti putea afla vizionand filmul documantar  BBC.The Human Body, prezentat de Robert Winston. Are 7 episoade. Este realizat pe parcursul a doi ani. Pentru acest documentar s-au dezvolta tehnici noi si camere de filmat,  pentru a explora corpul uman, de la inceput pana la sfarsitul sau.

Documentarul il puteti vedea aici, (trebuie sa va faceti cont).

Ma joc cu cocosul!

Am scos de la "naftalina" o papusa ce se pune pe mana, cumparata de la Ikea, de pe vremea cand David avea 4 luni. E un cocos foarte colorat si frumos.
Mi-am imbracat mana cu papusa si m-am jucat cu Natalia. Cocosul i-a "papat" manutele, piciorusele, burtica, caputul, nasucul, gurita, obrajorii, urechile.
La sfarsit, cocosul s-a lasat gustat de Natalia.
A fost o activitate foarte distractiva, mai ales ca ni s-a alaturat si David. Tare a vrut sa-l manance si pe el cocosul.
Aceasta activitate ajuta copilul sa invete unde incepe si unde se sfarseste corpul lui. Incepe sa sesizeze diferenta dintre oameni si obiecte. Isi dezvolta sentimentul de incredere. Atingerile si mangaierile il invata pe copil ca poate avea incredere in cei ce-l inconjoara.

Mozaic

Acest joc e compus dintr-o tablita cu gauri si multe piuneze din plastic, in 4 culori. Cu ajutorul piunezelor putem crea desene, sorta culorile, numara.

Este un joc ce dezvolta creativitatea micutilor, coordonarea ochi-mana, motricitatea fina si capacitatea de concentrare.

Jocul cu carlige

Am adunat intr-un castron toate carligele colorate ce le aveam prin casa. Aceste carlige le-am mai folosit la sortarea pe culori , intr-o alta activitate.
David trebuia sa le prinda de marginea castronului, ordonat, in functie de culoare.
Ca de obicei, David aduce cate o imbunatatire jocului. De data asta, si-a pus carligele pe degete si mi-a zis:
" - mama uite, am unghii!"
Si-a facut unghii din fiecare culoare, separat, apoi le-a prins de marginea castronului.

Acesta activitate imbunatateste coordonarea mana-ochi, ajuta la dezvoltarea muschilor mainii si a coordonarii motrice fina.

Apucarea carligului cu trei degete este un bun exercitiu pentru apucarea creionului.

Cine mi-a luat cascavalul?!- Johnson Spencer

"Cine mi-a luat cascavalul? este o poveste ce are loc in Labirint, acolo unde 4 personaje amuzante cauta Cascavalul- metafora pentru ceea ce dorim sa avem in viata, fie ca e vorba de o slujba, de o relatie cu cineva, de bani, de o casa mare,etc.
Fiecare dintre noi are o idee proprie despre cum arata cascavalul si il cautam doarece credem ca ne va face fericiti.
Labirintul din poveste reprezinta locul unde iti petreci timpul, cautand acel lucru pe care ti-l doresti. Poate fi vorba de locul in care lucrezi,comunitatea in care traiesti,etc."
Cele 4 personaje imaginare descrise in aceasta povestire- soriceii Mirosila si Gonila si omuletii dl Iepure si dl Hohot - au intentia sa reprezinte parti simple si complexe din noi insine.
Uneori, s-ar putea sa actionam ca Mirosila, care adulmeca o schimbare de la distanta, sau ca Gonila, care alearga si se antreneaza imediat in actiune, sau ca dl Hohot, care invata sa se adapteze in timp ce vede ca schimbarile il conduc catre ceva mai bun."

Puteti citi cartea de aici:
http://www.scribd.com/doc/24166900/Cine-Mi-A-Luat-Cascavalul

Testul Portage

Pe 1 februarie, David a implinit 2 si 7 luni. Cu aceasta ocazie, m-am gandit sa ii fac testul Portage.

Portage este un test de evaluare a copiilor mici ,cu varste de pana la 6 ani.
Acest test ne ajuta sa ne facem o idee asupra aptitudinilor si stadiului la care ar trebui sa se afle copilul la o anumita varsta si unde anume este copilul in mod real in momentul evaluarii.
Repetand acest test la interval de 3-6 luni, ne poate ajuta sa tinem o evidenta a dezvoltarii.

Rezultatele evaluarii ma fac sa fiu foarte mandra de baietelul meu :)

Data: 03.02.12

---

Varsa socializare: 4.61(4 ANI 7 LUNI )
Varsa limbaj: 3.77(3 ANI 9 LUNI )
Varsa autoservire: 3.7(3 ANI 8 LUNI )
Varsa cognitiv: 3.77(3 ANI 9 LUNI )
Varsa motor: 4.14(4 ANI 2 LUNI )

---

Varsa mentala: 4(4 ANI 0 LUNI )
Varsa cronologica: 2.59(2 ANI 7 LUNI )
IQ: 154130 + Exceptional/120-129 Foarte bun/110-119 Mediu - Superior/90-109 Mediu/80-89 Mediu - lnferior/70-79 Zona de granita/55-69 Retard usor/40-54 Retard moderat/30-39 Retard sever/Sub 30 Retard profund

---

Povesti cu animale

Ne plac foarte mult carticelele " Povesti cu animale" publicate de Media Service Zawada.
Sunt micute, foarte frumos ilustrate, cu animalute dragute si comice, ce ne povestesc aventurile lor. Din fiecare povestioara micutii nostri pot invata o lectie de viata.

Puteti gasi cartile la chioscurile de ziare; apar la inceputul lunii si costa 3,99 lei. Se mai pot comanda si de pe site http://www.msz.ro/Pove%C8%99ti_cu_animale._Mica_bibliotec%C4%83

Limbajul nonverbal la bebelusi

Inca de la nastere creierul copilului continua sa creasca si sa se dezvolte, se maturizeaza si se fac legaturi neuronale. Copilul trece prin experiente in lumea inconjuratoare si creierul sau realizeaza scheme al acestor conexiuni.

Jocul la sugari implica repetate interactiuni si explorari. Aceste repetate experiente fixeaza permanent conexiunile de la nivelul creierului.

In primii 2 ani de viata, copiii invata prin simturi. Invata manevrand obiecte si examinandu-le forma. Prin repetarea actiuniilor ei inteleg ce se intampla. Experientele timpurii cu obiecte sunt importante mai tarziu la rezolvarea de probleme.

In primele 8 luni de viata, copiii cred ca exista numai obiectele pe care le vad, care sunt in campul lor vizual. Dupa varsta de 8 luni, copilul intelege ca obiectele exista chiar daca nu sunt in campul lui vizual. Permanenta obiectuala ajuta copiii sa se adapteze la lipsa parintilor si pune bazele invatarii ulterioare a simbolurilor din matematica si citit.

Intre 7 si 9 luni, sugarii incep sa  arate "ca se recunosc" ca fiind deosebiti de ceilalti. Ei invata ca sunt persoane diferite de celelalte. Ca sa se dezvolte ca persoane separate, ei au nevoie de dragostea si confortul oferit de parinti.

Copiii se nasc cu comportamente si temperamente diferite. Temperamentul influenteaza stilul special al fiecarui copil de a invata.

Limbajul nonverbal este esential in invatarea celor mici. Parintele trebuie sa urmareasca atent copilul pentru a identifica modul in care invata. Intai trebuie sa observe daca copilul este vioi si calm. Copilul relaxat invata si se concentreaza mai usor.

In tabel se gasesc indicii nonverbale transmise de sugar in timp ce se joaca:

Comportamentul copilului	Ce inseamna comportamentul	Raspunsul parintelui
Fata in fata, se uita fix la parinte	Interes pentru joc sau interactiune	Vorbiti cu copilul,aratati-i un obiect sau incepeti un joc
Fata in fata, zambeste	Interes si placere	Continuati cu jocul
Capul usor intors in lateral	Interes, dar ar vrea ca parintele sa schimbe jocul	Jucati-va mai incet sau mai iute
Priveste lateral	Interes pierdut	Variati jocul, adaugati ceva nou, vorbiti-i despre obiectul spre care se uita
Isi intoarce capul iute dintr-o parte in alta	Ii displace ceva	Incercati un nou obiect sau joc
Capul in jos	Nu este interesat sau vrea sa fie lasat in pace	Opriti-va, copilul este prea incitat
Plange, desface degetele,isi arcuieste spatele	Suferind, bolnav, in inconfort	Opriti-va si linistiti copilul cu cuvinte blande si atingeri usoare